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		<title><![CDATA[뉴스]]></title>
		<link>/home/tmax/homepage/sites/ir/</link>
		
		<description><![CDATA[This is 뉴스 Board.]]></description>
		<language>ko</language>
		
		
			
			
			
				
					
						
							<item>
								
								<title><![CDATA[[교육부] 교육부, 지역 맞춤형 교육·취업 지원으로 지역에서 배우고 정주하는 생태계 조성]]></title>
								
								<link>new.hknu.ac.kr/bbs/ir/430/94542/artclView.do</link>
								
								<pubDate>2026-04-03 10:13:02 KST</pubDate>
								
									
										<author>신여울</author>
									
									
								
								
								<description>교육부는 지역 성장을 견인할 지역인재의 정착을 지원하기 위해 '지역성장 인재양성체계(앵커) 추진방안'을 발표했다. 해당 사업은 2025년 '지역혁신중심 대학지원체계(라이즈, RISE)'라는 명칭으로 출범했으나, 지역 균형성장을 목표로 인재가 지역에 머무르도록 지원하는 취지를 담아 명칭을 재정립했다. 이번 방안은 지역 내 예산 나눠먹기 등 부적절한 사업 운영을 타파하고, 지역학생과 인재가 체감할 수 있는 내용 중심으로 세부 사업을 재편하며, 지방정부 간 칸막이를 넘어선 초광역 단위의 인재 양성을 확대해 가는 계획이다. 이를 위해 약 </description>
							</item>
						
							<item>
								
								<title><![CDATA[[교육부] 2026년 고등교육 재정지원 계획 및 2025~2029년 고등교육 재정지원 계획 안내]]></title>
								
								<link>new.hknu.ac.kr/bbs/ir/430/94288/artclView.do</link>
								
								<pubDate>2026-03-25 13:14:02 KST</pubDate>
								
									
										<author>신여울</author>
									
									
								
								
								<description>교육부에 올라온 2026년 고등교육 재정지원 계획과2025~2029년 고등교육 재정지원 계획입니다.</description>
							</item>
						
							<item>
								
								<title><![CDATA[[교육부] 교육부-과기정통부, 첨단인재 양성을 위해 ‘원팀’으로 뭉친다.]]></title>
								
								<link>new.hknu.ac.kr/bbs/ir/430/94114/artclView.do</link>
								
								<pubDate>2026-03-19 11:09:49 KST</pubDate>
								
									
										<author>신여울</author>
									
									
								
								
								<description>최교진 교육부 장관과 배경훈 부총리 겸 과학기술정보통신부 장관은 3월 19일 열린 '교육부-과기정통부 인재 정책 온담회'에서 부처 간 칸막이를 허물고 현장의 정책 체감도를 높이기 위한 협력을 약속했다. 이날 회의에서는 과학기술인재 육성 지원, 인공지능(AI) 교육 혁신 및 인재양성, 지역 과기원-출연(연)-거점국립대 간 협력체계 구축, 대학 연구시설 장비 공동 활용 등 다양한 주제에 대한 논의가 이루어졌다. 양 부처는 긴밀한 협력을 통해 대한민국의 미래를 이끌어갈 인재 양성에 최선을 다할 것이라고 밝혔다.- 교육부-과기정통부 인재 </description>
							</item>
						
							<item>
								
								<title><![CDATA[[한국교육학술정보원] 대학도서관 발전계획 분석 및 AI 시대 도서관 서비스 사례]]></title>
								
								<link>new.hknu.ac.kr/bbs/ir/430/93946/artclView.do</link>
								
								<pubDate>2026-03-16 14:41:22 KST</pubDate>
								
									
										<author>신여울</author>
									
									
								
								
								<description>Ⅰ. 서론 11 1. 목적 및 필요성 11 2. 대학 발전계획과 대학도서관 발전계획 12 3. 대학도서관의 지표변화 17 4. 대학도서관 현황 분석 22Ⅱ. 4년제 대학도서관 발전계획 분석 27 1. 대학도서관진흥종합계획에 따른 4년제 도서관 2025년 시행계획 분석 29 2. 핵심과제별 세부 추진 과제 분석 32</description>
							</item>
						
							<item>
								
								<title><![CDATA[[한국교육학술정보원] 맞춤형 진로·진학·상담 지원을 위한 에이전틱 AI 적용 방안 연구]]></title>
								
								<link>new.hknu.ac.kr/bbs/ir/430/93945/artclView.do</link>
								
								<pubDate>2026-03-16 14:40:28 KST</pubDate>
								
									
										<author>신여울</author>
									
									
								
								
								<description>Ⅰ. 서론  Ⅱ. 에이전틱 AI 및 진로 진학 상담 관련 선행연구 분석 Ⅲ. 에이전틱 AI 지원 요구분석 및 활용 방안 도출 Ⅳ. 에이전틱 AI 워크플로우 설계 Ⅴ. 에이전틱 AI 프로토타입 개발 Ⅵ. 현장 파일럿 적용 및 검증Ⅶ. 결론 및 제언 참고문헌국문초록  </description>
							</item>
						
							<item>
								
								<title><![CDATA[[교육부] 데이터로 읽는 우리 교육 연재로 교육에 대한 국민의 궁금증을 해소한다.]]></title>
								
								<link>new.hknu.ac.kr/bbs/ir/430/93943/artclView.do</link>
								
								<pubDate>2026-03-16 14:24:29 KST</pubDate>
								
									
										<author>신여울</author>
									
									
								
								
								<description>- 통계, 공시 등 신뢰성 있는 각종 수치와 자료를 바탕으로 국민 관심이 높은 주제를 심층 분석한 데이터로 읽는 우리 교육 격주 발간- 신학기를 맞아 대학생이 받을 수 있는 장학금 정책과 자료에 대한 분석 결과를 담은 제1호 발간교육부와 한국교육개발원은 기존에 발표했던 교육 관련 통계와 공시자료를 주제별로 묶어서 데이터로 읽는 우리 교육을 발간했다. 이 책자는 교육부가 여러 가지 관점에서 교육 정보를 제공하던 방식에서 벗어나, 하나의 교육 주제에 대해 종합적이고 체계적으로 설명하려는 목적으로 제작되었다. 이를 위해 학기별 이슈에 맞</description>
							</item>
						
							<item>
								
								<title><![CDATA[[교육부] 케이(K)-고등교육 글로벌 진출 본격화]]></title>
								
								<link>new.hknu.ac.kr/bbs/ir/430/93462/artclView.do</link>
								
								<pubDate>2026-03-04 17:02:14 KST</pubDate>
								
									
										<author>신여울</author>
									
									
								
								
								<description>교육부는 지난 5일 베트남 하노이 FPT 타워에서 열린 경북대학교와 베트남 FPT 대학교 간 프랜차이즈 운영 합의각서(MOA) 체결식에 참석했다. 이 협약은 국립대학이 해외 대학과 협력하여 현지에서 본교 명의의 대학을 설립하고, 본교 교육과정을 운영하여 학위를 수여하는 첫 사례로서 큰 의미가 있다. 경북대와 에프피티(FPT) 대학은 베트남 하노이에 "케이엔유 베트남(KNU Vietnam)"을 설립하고, 올해 하반기부터 경북대 교육과정을 운영할 예정이다. 해당 대학의 재학생은 한국에 오지 않고도 하노이에서 경북대와 동일한 교육과정을 </description>
							</item>
						
							<item>
								
								<title><![CDATA[[교육부] 국내 최초 사내대학원, 엘지(LG) 에이아이(AI)대학원 출범]]></title>
								
								<link>new.hknu.ac.kr/bbs/ir/430/93461/artclView.do</link>
								
								<pubDate>2026-03-04 17:01:19 KST</pubDate>
								
									
										<author>신여울</author>
									
									
								
								
								<description>(주)엘지(LG)경영개발원 에이아이(AI)연구원이 설치한 사내대학원인  엘지(LG) 에이아이(AI) 대학원 이 3월 4일(수)에 개원식을 열었다. 이 대학원은「첨단산업 인재혁신 특별법」제4조에 따라 기업이 사내 근로자를 석박사급 전문 인력으로 양성하기 위해 설치 운영하는 평생교육시설이며, 작년 1월 제도가 시행된 이후 교육부의 인가를 받은 최초의 사내대학원이다. 이곳에서는 인공지능학과 석사(입학정원 25명) 및 박사(입학정원 5명) 학위과정을 운영하며, 글로벌 기술혁신 선도 인공지능(AI) 연구 리더등을 체계적으로 육성함을 목표로 </description>
							</item>
						
							<item>
								
								<title><![CDATA[[교육부] 2026년 고교교육 기여대학 지원사업 기본계획 발표]]></title>
								
								<link>new.hknu.ac.kr/bbs/ir/430/93087/artclView.do</link>
								
								<pubDate>2026-02-24 09:16:49 KST</pubDate>
								
									
										<author>신여울</author>
									
									
								
								
								<description>교육부는  2026년 고교교육 기여대학 지원사업 기본계획'을 발표했다. 이 사업은 대입전형과 고등학교 교육과정 간 연계를 강화하고, 대입전형 운영의 공정성과 책무성을 높이기 위해 2014년부터 시작되었으며, 올해는 4주기 사업의 2차 연도 사업으로 진행된다. 작년에 선정된 전국 92개교 대학에 총 575억 원을 추가로 지원하고 사업 현황 점검을 통해 성과를 확산하며, 2026년에는 대학들이 고교학점제 시행, 2028 대입 개편안 도입 등 대입 환경 변화에 안정적으로 대응할 수 있도록, 연차평가를 통해 작년 사업의 성과와 향후 계획을</description>
							</item>
						
							<item>
								
								<title><![CDATA[[교육부] 2026년 대학 인공지능(AI) 기본교육과정 개발 지원사업 선정 공고]]></title>
								
								<link>new.hknu.ac.kr/bbs/ir/430/93074/artclView.do</link>
								
								<pubDate>2026-02-23 16:06:29 KST</pubDate>
								
									
										<author>신여울</author>
									
									
								
								
								<description>교육부와 한국대학교육협의회는 모든 대학생을 위한 보편적 인공지능 교육의 필요성에 따라 ?년 대학 인공지능 기본교육과정 개발 지원사업'을 시작한다. 이 사업은 2026년에 20개 대학을 선정하여 각 대학에 3억 원을 지원하며, 대학 특성에 맞는 인공지능 기본교육과정 개발, 교수자 인공지능 역량 강화 프로그램 운영, 그리고 타 대학과의 인공지능 기본교육 모델 공유 등을 목표로 한다. 이를 통해 모든 대학생이 전공과 관계없이 인공지능 기본역량을 갖추고 미래 사회에 대비할 수 있도록 지원할 계획이다.</description>
							</item>
						
							<item>
								
								<title><![CDATA[[교육부] 바이오, 로봇 분야 첨단산업 특성화대학 5개교 신규 선정]]></title>
								
								<link>new.hknu.ac.kr/bbs/ir/430/92887/artclView.do</link>
								
								<pubDate>2026-02-13 10:32:13 KST</pubDate>
								
									
										<author>신여울</author>
									
									
								
								
								<description>교육부와 한국산업기술진흥원은 2026년 첨단산업 특성화대학 재정지원사업에서 바이오 특성화대학으로 성균관대학교, 아주대학교를, 로봇 특성화대학으로 국립창원대학교, 광운대학교, 인하대학교를 선정했다. 이들 대학은 국가첨단전략산업법 37조의 특성화대학으로 지정되어 4년간 총 116억 원 내외의 재정 지원을 받으며, 첨단산업 분야 학과 전공 운영, 교육과정 내실화, 첨단교육 기반 마련, 참여 학생의 진학과 취업 활성화를 추진할 계획이다.</description>
							</item>
						
							<item>
								
								<title><![CDATA[[교육부] 「고등교육법」 등 교육부 소관 2개 법안, 국회 본회의 통과]]></title>
								
								<link>new.hknu.ac.kr/bbs/ir/430/92868/artclView.do</link>
								
								<pubDate>2026-02-12 19:06:06 KST</pubDate>
								
									
										<author>신여울</author>
									
									
								
								
								<description>  교육부는 2월 12일 국회 본회의에서 「고등교육법」등 2건의 일부개정법률안이 의결되었다고 밝혔다. 이번 본회의에서는 대학의 학 석 박사 통합 과정 운영과 기숙사비 카드 납부의 법적 근거 마련, 방과 후 학생에 대한 안전 확보 분야에서 입법 성과를 달성하였다. 「고등교육법」일부개정법률안은 2027학년도부터 박사학위 과정이 설치된 대학원이 있는 대학에서는 학사학위와 석사학위 및 박사학위를 통합한 과정(학 석 박사 통합 과정)을 운영할 수 있게 되며, 이로써 대학이 학사, 석사, 박사 각 학위 과정별 칸막이를 넘어 전체 학위 과정을 </description>
							</item>
						
							<item>
								
								<title><![CDATA[[교육부] 「교육국제화역량 인증대학 및 유학생 유치.관리 실태조사」 결과 발표]]></title>
								
								<link>new.hknu.ac.kr/bbs/ir/430/92867/artclView.do</link>
								
								<pubDate>2026-02-12 19:02:45 KST</pubDate>
								
									
										<author>신여울</author>
									
									
								
								
								<description>- 인증대학 181개교(전년 대비 23개교 증가), 비자정밀 심사대학 16개교 확정- 인증대학에 유학생 사증 발급 절차 간소화 및 정부초청장학금(GKS) 수학 대학 선정 혜택 부여교육부(장관 최교진)와 법무부(장관 정성호)는 2월 13일(금), 「2025년 교육국제화역량 인증 심사 및 유학생 유치.관리 실태조사 결과」를 발표한다. 교육국제화역량 인증 심사 와  유학생 유치.관리 실태조사 는 외국인 유학생이 증가하는 상황*을 고려해, 대학의 국제화 역량을 제고하고 외국인 유학생 불법체류 등 부작용을 예방하기 위하여 2012년부터 매년</description>
							</item>
						
							<item>
								
								<title><![CDATA[[교육부] 장애대학생의 학교 생활·학습을 지원한다.]]></title>
								
								<link>new.hknu.ac.kr/bbs/ir/430/92866/artclView.do</link>
								
								<pubDate>2026-02-12 19:00:57 KST</pubDate>
								
									
										<author>신여울</author>
									
									
								
								
								<description>- 대학의 장애학생지원센터 운영지원 사업 공고- 희망 대학은 장애학생 수요 파악 후 장애인 고등교육지원센터(대교협)에 신청- 2월 19일(목) 온라인 사업설명회, 2월 26일(목)부터 3월 12일(목)까지 15일간 접수교육부(장관 최교진)와 한국대학교육협의회(회장 양오봉, 이하  대교협 )는 2월 11일(수),  2026년 대학의 장애학생지원센터 운영지원 사업 을 공고하고, 장애대학(원)생의 대학 생활 및 학습에 필요한 인력과 기기 등을 본격 지원한다. 대학의 장애학생지원센터 운영지원 사업 은 장애대학(원)생의 대학 생활과 학습에 </description>
							</item>
						
							<item>
								
								<title><![CDATA[[과학기술정책연구원] 지역 연구개발 및 대학 지원체계 연계 방안 : 과기부 지역사업과 RISE사업의 연계를 중심으로]]></title>
								
								<link>new.hknu.ac.kr/bbs/ir/430/92768/artclView.do</link>
								
								<pubDate>2026-02-10 17:44:08 KST</pubDate>
								
									
										<author>신여울</author>
									
									
								
								
								<description>국문 요약 i영문 요약 I제1장 서론 1제1절 연구 배경 1제2절 연구 목적과 내용, 방법 4제2장 지역 주도 통합형 지역혁신에 관한 이론적 탐색 6제1절 지역혁신론의 전개과정 71. 지역혁신체제론의 성과와 한계 72.  장소기반 혁신 론의 등장 83. 전환적 혁신정책과 지역전환 10제2절 통합형 지역혁신정책의 관점 141. 개별 혁신을 넘어서는 지역차원에서의 시스템 혁신 관점 도입 142. 지역전환을 위한 프로그램 설계:  핵심개입지점  설정과  상승효과 창출 프로그램  운영 163. 지역의 이해관계자, 당사자들이 참여하는 발견적</description>
							</item>
						
							<item>
								
								<title><![CDATA[[교육부] 「고등교육법」 등 교육부 소관 9개 법안, 국회 본회의 통과]]></title>
								
								<link>new.hknu.ac.kr/bbs/ir/430/92556/artclView.do</link>
								
								<pubDate>2026-02-02 13:34:00 KST</pubDate>
								
									
										<author>신여울</author>
									
									
								
								
								<description> 1  학교보건법 (시행: 2027년 3월 1일)학생건강검진을 국민건강보험공단에서 위탁 실시하도록 「학교보건법」을 개정하였다.※ 국정과제(85-2)  지역 기반 건강 증진 및 만성질환 관리 강화  관련이를 통해 학생이 원하는 기관(국가건강검진 지정기관)에서 연중 언제든 건강검진을 할 수 있고, 검진 결과를 영유아 및 일반건강검진 결과와 연계하여 전 생애주기 검진 결과를 통합적으로 관리할 수 있게 된다.현행 학생건강검진*은 검진기관 선정에 대한 학교의 업무 부담과 함께, 학생과 학부모의 경우 학교에서 지정한 검진 기관만을 이용해야 하</description>
							</item>
						
							<item>
								
								<title><![CDATA[[교육부] 첨단분야 우수 인재의 인턴십과 글로벌 교육 경험 지원]]></title>
								
								<link>new.hknu.ac.kr/bbs/ir/430/92555/artclView.do</link>
								
								<pubDate>2026-02-02 13:31:44 KST</pubDate>
								
									
										<author>신여울</author>
									
									
								
								
								<description>- 2026년 신규 추진하는  첨단분야 인턴십 및 글로벌 교육과정 기본계획  안내- 교육부 첨단분야 인재양성 사업(부트캠프 및 특성화대학) 우수 학생에게 첨단 기업 인턴십, 해외 우수 대학의 실습 교육, 현지 기업 방문 등 역량 함양 기회를 제공  교육부(장관 최교진)와 한국산업기술진흥원(원장 민병주)은 1월 29일(목)에  2026년 첨단분야 인턴십 및 글로벌 교육과정  기본계획을 발표하고, 공고를 통해 참여 대학과 학생을 모집한다.   첨단분야 인턴십 및 글로벌 교육과정 운영 사업 은 현재 교육부가 운영 중인  첨단산업 인재양성</description>
							</item>
						
							<item>
								
								<title><![CDATA[[한국교육개발원] 수요 맞춤 고등교육 성과 정보 관리 체계 구축 연구 및 사업(Ⅰ)]]></title>
								
								<link>new.hknu.ac.kr/bbs/ir/430/92318/artclView.do</link>
								
								<pubDate>2026-01-28 11:27:35 KST</pubDate>
								
									
										<author>신여울</author>
									
									
								
								
								<description> 차 례 Ⅰ 서 론 11. 연구 필요성 및 목적                                                                                                32. 3개년 연구사업의 내용과 범위                                                                               83. 2025년 1차년도 연구의 내용과 범위                                                      </description>
							</item>
						
							<item>
								
								<title><![CDATA[[한국교육개발원] 데이터 기반 대학 교육 혁신 모니터링 연구(Ⅲ)]]></title>
								
								<link>new.hknu.ac.kr/bbs/ir/430/92317/artclView.do</link>
								
								<pubDate>2026-01-28 11:26:00 KST</pubDate>
								
									
										<author>신여울</author>
									
									
								
								
								<description> 차 례 Ⅰ 서론 11. 연구의 필요성, 범위, 목적                                                                                       32. 연구 내용                                                                                                             123. 연구 방법                                                        </description>
							</item>
						
							<item>
								
								<title><![CDATA[[한국교육개발원] 2025 한국교육종단연구: 초기 성인기의 생활과 성과(III)]]></title>
								
								<link>new.hknu.ac.kr/bbs/ir/430/92315/artclView.do</link>
								
								<pubDate>2026-01-28 11:22:34 KST</pubDate>
								
									
										<author>신여울</author>
									
									
								
								
								<description> 차 례 Ⅰ 서 론 11. 2025 한국교육종단연구 개요                                                                                  32. 연구의 필요성 및 목적                                                                                             53. 연구 내용                                                                     </description>
							</item>
						
							<item>
								
								<title><![CDATA[[과기정통부] 글로벌 AI G3 인재기반, AI중심대학 본격 추진]]></title>
								
								<link>new.hknu.ac.kr/bbs/ir/430/92096/artclView.do</link>
								
								<pubDate>2026-01-22 08:53:05 KST</pubDate>
								
									
										<author>신여울</author>
									
									
								
								
								<description></description>
							</item>
						
							<item>
								
								<title><![CDATA[[한국교육개발원] AI 인재 양성(교육개발 2025년 겨울호)]]></title>
								
								<link>new.hknu.ac.kr/bbs/ir/430/91686/artclView.do</link>
								
								<pubDate>2026-01-06 09:36:51 KST</pubDate>
								
									
										<author>신여울</author>
									
									
								
								
								<description>CEO 칼럼AI 디지털 시대 미래 인재 양성을 위한 과제파워인터뷰염재호 태재대학교 총장과의 만남특별기획1. 모두를 인공지능(AI)을  적절하게 활용하는  인재로 양성하기 위한 교육의 방향2. AI 전환, 지금 필요한 것은 재직자의 성장세계의 교육1. 싱가포르: AI 맞춤학습으로 에듀테크 혁신 주도2. 사우디아라비아의 AI 인재 양성 전략: 자국민 중심 AI 인재 생태계 구축교육현장 Report1. 정보과학인재양성의 요람, 대전도시과학고등학교2. 영업 끝나면 AI를 돌립니다: 소상공인 재직자 대상 AID 수업 기록교육통계 Focus통</description>
							</item>
						
							<item>
								
								<title><![CDATA[[한국교육개발원] 제233차 KEDI 교육정책포럼 교육 대전환기 고등교육 전략과 과제 지역교육 혁신 서울대 10개 만들기]]></title>
								
								<link>new.hknu.ac.kr/bbs/ir/430/91389/artclView.do</link>
								
								<pubDate>2025-12-24 09:56:13 KST</pubDate>
								
									
										<author>신여울</author>
									
									
								
								
								<description> 차 례 개회식1부(주제발표)2부(종합토론)질의응답 및 폐회</description>
							</item>
						
							<item>
								
								<title><![CDATA[[교육부] 인공지능 시대 미래인재 양성, 국가균형성장을 위한 지방대학 육성, 민주시민 소양 함양 등 국정과제 추진을 위하여 교육부 조직개편 추진]]></title>
								
								<link>new.hknu.ac.kr/bbs/ir/430/91365/artclView.do</link>
								
								<pubDate>2025-12-23 17:09:58 KST</pubDate>
								
									
										<author>신여울</author>
									
									
								
								
								<description>교육부(장관 최교진)는 국정과제의 효율적 추진을 뒷받침하기 위한 교육부 조직개편 방안을 발표하고, 이에 따른 「교육부와 그 소속기관 직제」 개정안을 12월 23일(화) 국무회의를 통해 확정하였다.이번 조직개편은 인공지능 시대 미래인재 양성,  서울대 10개 만들기  등 지역대학의 혁신을 통한 국가균형성장 도모, 모든 아이들의 전인적 성장을 지원하기 위한 시민교육 강화 등 이재명 정부의 핵심 국정과제를 중심으로 부처 역량을 결집하는 데 방점을 두었다. 한편, 부서의 명칭을 직관적이고 이해하기 쉽게 정비하여 정책 수요자 관점에서 부서의</description>
							</item>
						
							<item>
								
								<title><![CDATA[[교육부] 대학 규제 개선, 대학 현장의 혁신 동력으로 작동하다]]></title>
								
								<link>new.hknu.ac.kr/bbs/ir/430/91333/artclView.do</link>
								
								<pubDate>2025-12-23 10:18:37 KST</pubDate>
								
									
										<author>신여울</author>
									
									
								
								
								<description>교육부(장관 최교진)는 대학의 자율적 혁신을 촉진하고 현장 변화를 확산하기 위해 「2025 대학 규제혁신 우수사례 공모전」을 추진한 결과, 접수된 23개 사례 중 5개 대학*의 사례가 우수사례로 선정되었다고 밝혔다.  * 호서대학교, 숭실대학교, 건국대학교, 한양여자대학교, 원광대학교 붙임1, 2 참고   교육부는 규제 개선 과제를 기반으로 현장 실정에 맞는 혁신 모델을 구축한 우수사례를 발굴 공유하기 위하여, 지난해부터  대학 규제혁신 우수사례 공모전 을 운영해 왔다.   올해에는 「고등교육법 시행령」과 「대학설립 운영 규정」 개</description>
							</item>
						
							<item>
								
								<title><![CDATA[[교육부] 2026년 교육부 업무계획]]></title>
								
								<link>new.hknu.ac.kr/bbs/ir/430/91126/artclView.do</link>
								
								<pubDate>2025-12-15 16:17:03 KST</pubDate>
								
									
										<author>신여울</author>
									
									
								
								
								<description>2026년 교육부 업무계획- 오늘(12.12) 국민과 대통령께 2026년 교육부 업무계획 보고-  국가가 책임지는 기본교육, 국민이 체감하는 교육강국 이라는 비전 아래 AI 보편교육, 지방대학 육성 등 중점 추진과제 15개 선정  교육부(교육부장관 최교진)는 12월 12일(금)  정부세종컨벤션센터(4층 국제회의장)에서 부처 업무보고를 실시하였다.  국가가 책임지는 기본교육, 국민이 체감하는 교육강국 이라는 비전 아래 교육을 통한 개인, 학교, 지역의 동반성장이 실현될 수 있도록 중점적으로 추진할 15개 과제를 선정하였다. 주요 내용</description>
							</item>
						
							<item>
								
								<title><![CDATA[[교육부] 교육부 2026년도 예산 106조 3,607억 원 확정]]></title>
								
								<link>new.hknu.ac.kr/bbs/ir/430/90856/artclView.do</link>
								
								<pubDate>2025-12-03 11:45:35 KST</pubDate>
								
									
										<author>신여울</author>
									
									
								
								
								<description>교육부 2026년도 예산 106조 3,607억 원 확정- 12월 2일 국회 본회의 의결, 2026년 정부안 대비 945억 원 증액- 국가 균형 성장을 위한 대학 육성, 인공지능(AI) 인재 양성, 정부책임형 유보통합 등 국정과제 추진을 위한 예산 반영- 영유아특별회계 신설, 고등 평생교육지원특별회계 유효기간 연장 등 특별회계 관련 법률 제개정안 국회 의결- 국회 심의 과정에서 보육교직원 처우개선, 0-2세 기관보육료 단가, 유아 사교육비 조사 및 인문사회연구소 등 1,668억 원 증액 반영교육부(장관 최교진)는 2026년도 교육부 </description>
							</item>
						
							<item>
								
								<title><![CDATA[[한국교육개발원] 제19회 KEDI 데이터 연구 학술대회 자료집_특별세션(한국의 고등교육동향)]]></title>
								
								<link>new.hknu.ac.kr/bbs/ir/430/90850/artclView.do</link>
								
								<pubDate>2025-12-03 10:07:37 KST</pubDate>
								
									
										<author>신여울</author>
									
									
								
								
								<description></description>
							</item>
						
							<item>
								
								<title><![CDATA[[교육부] 고교학점제 전면 시행 후 운영 첫 학기 설문조사 결과 발표]]></title>
								
								<link>new.hknu.ac.kr/bbs/ir/430/90643/artclView.do</link>
								
								<pubDate>2025-11-27 08:46:10 KST</pubDate>
								
									
										<author>신여울</author>
									
									
								
								
								<description>고교학점제 전면 시행 후 운영 첫 학기 설문조사 결과 발표-  고교학점제 성과 분석 연구(한국교육과정평가원) 를 위한 설문조사 결과, 만족도* 긍정 응답 평균이 학생 64.2%, 교사 76.3%으로 각각 나타남 (평균 부정 응답 비율은 학생 6.5%, 교사 6.1%)  * 학교 교육과정, 과목 선택 지도, 최소 성취수준 보장지도 3개 영역 평균 만족도 교육부(장관 최교진)는 최근 한국교육과정평가원이 「고교학점제 성과 분석 연구」를 위해 실시한 설문조사 결과, 교사와 학생의 고교학점제 만족도가 비교적 높은 수준으로 나타났다고 밝혔다.</description>
							</item>
						
							<item>
								
								<title><![CDATA[[교육부] 2026년 첨단산업 특성화대학 재정지원사업 운영계획(안) 사전 안내]]></title>
								
								<link>new.hknu.ac.kr/bbs/ir/430/90288/artclView.do</link>
								
								<pubDate>2025-11-18 09:05:12 KST</pubDate>
								
									
										<author>신여울</author>
									
									
								
								
								<description>2026년 첨단산업 특성화대학 재정지원사업 운영계획(안) 사전 안내- 대학들의 충분한 준비기간을 확보할 수 있도록, 2026년 첨단산업 특성화대학 재정지원사업 운영계획(안) 사전 안내- 2026년 바이오(2개교), 로봇(3개교) 분야를 신규 선정하여 총 4년( 26년~ 29년) 간 집중적인 재정지원을 통하여 특성화대학 육성교육부(장관 최교진)와 한국산업기술진흥원(원장 민병주)은 11월 18일(화)에  2026년 첨단산업 특성화대학 재정지원사업  운영계획(안)을 안내한다. 이번에 안내하는 운영계획(안)은 특성화대학 선정 희망 대학의 </description>
							</item>
						
							<item>
								
								<title><![CDATA[[교육부] 모두를 위한 인공지능(AI) 인재양성 방안 발표]]></title>
								
								<link>new.hknu.ac.kr/bbs/ir/430/90082/artclView.do</link>
								
								<pubDate>2025-11-11 09:31:35 KST</pubDate>
								
									
										<author>신여울</author>
									
									
								
								
								<description>모두를 위한 인공지능(AI) 인재양성 방안 발표- 초등부터 평생교육까지 전 생애에 걸친 인공지능(AI) 보편교육을 강화한다.(AI for All)- 인공지능(AI) 3강 도약을 위해, 혁신인재.융합인재 등 다층적인 인공지능(AI) 인재의 성장을 지원한다.  교육부(장관 최교진)는 11월 10일 인공지능(AI) 대전환 시대를 선도하고, 국민 모두의 인공지능(AI) 역량 함양을 지원하기 위한 "모두를 위한 인공지능(AI) 인재양성 방안(AI for All)"을 발표하였다. </description>
							</item>
						
							<item>
								
								<title><![CDATA[[산업연구원] RISE(지역혁신중심 대학지원체계)사업 추진에 따른 대학의 지역혁신허브 기능 강화 방안 연구]]></title>
								
								<link>new.hknu.ac.kr/bbs/ir/430/90008/artclView.do</link>
								
								<pubDate>2025-11-06 17:54:58 KST</pubDate>
								
									
										<author>신여울</author>
									
									
								
								
								<description>요약제1장 서론1. 연구 배경 및 필요성2. 연구 목적 및 기대효과제2장 지역혁신허브로서의 대학의 정체성과 정책적 기반1. 지역혁신이론2. 지역혁신허브로서의 대학의 개념3. 대학재정지원사업 현황제3장 RISE사업 추진 현황 및 현안 점검1. 추진 배경 및 현황(1) 추진 배경(2) 추진 현황2. 현안 점검제4장 대학의 지역혁신효과 분석1. 혁신활동의 중심지로서의 효과 분석(1) 분석 개요(2) 분석 결과2. 혁신파급의 매개체로서의 효과 분석(1) 분석 개요(2) 분석 결과3. 분석 결과 요약 및 시사점제5장 대학의 지역혁신허브기능 </description>
							</item>
						
							<item>
								
								<title><![CDATA[[한국교육개발원]  고등교육 규제 혁신을 통한 대학의 재정 여건 개선 방안(RR2025-10)]]></title>
								
								<link>new.hknu.ac.kr/bbs/ir/430/90007/artclView.do</link>
								
								<pubDate>2025-11-06 17:53:21 KST</pubDate>
								
									
										<author>신여울</author>
									
									
								
								
								<description>연구 요약 차 례 Ⅰ 서 론 11. 필요성 및 목적                                                                                                       32. 연구의 내용                                                                                                           63. 연구의 분석 틀                                        </description>
							</item>
						
							<item>
								
								<title><![CDATA[[한국교육개발원]  새 정부의 교육정책 방향(교육개발 2025년 가을호)]]></title>
								
								<link>new.hknu.ac.kr/bbs/ir/430/90006/artclView.do</link>
								
								<pubDate>2025-11-06 17:52:19 KST</pubDate>
								
									
										<author>신여울</author>
									
									
								
								
								<description>연구 요약CEO 칼럼 새 정부 교육정책이 여는 미래 파워인터뷰 한국대학교육협의회 양오봉 회장과의 만남 특별기획 1. 새 정부 초 중등교육 정책과제 2. 새 정부 고등교육 정책의 방향과 향후 과제 세계의 교육 1. 프랑스의 초등학교 방과 후 돌봄교실: 파리시 사례를 중심으로 2. 세계를 향한 중국의 꿈, 지식의 융합과 창조의 요람: 연구 중심 대학 교육현장 Report 1. 첨단분야 혁신융합대학 사업(COSS)의 도전과 성과 2. 경계를 허물고 지역에 스며들며 미래를 함께하다, 오산대학교 평생학습학과 교육통계 Focus 주요 교육 현</description>
							</item>
						
							<item>
								
								<title><![CDATA[[한국교육개발원]  [2025년 22호 | 백승주]  교육·취업·일자리 데이터 연계 가 지역-대학 상생의 열쇠다]]></title>
								
								<link>new.hknu.ac.kr/bbs/ir/430/90005/artclView.do</link>
								
								<pubDate>2025-11-06 17:51:03 KST</pubDate>
								
									
										<author>신여울</author>
									
									
								
								
								<description></description>
							</item>
						
							<item>
								
								<title><![CDATA[[교육부] 2025년 10월 대학정보공시 분석 결과 발표]]></title>
								
								<link>new.hknu.ac.kr/bbs/ir/430/90004/artclView.do</link>
								
								<pubDate>2025-11-06 17:48:52 KST</pubDate>
								
									
										<author>신여울</author>
									
									
								
								
								<description>2025년 10월 대학정보공시 분석 결과 발표교육부(장관 최교진)와 한국대학교육협의회(회장 양오봉)는 10월 31일(금),  2025년 10월 대학정보공시 분석 결과 를 발표한다.대학정보공시는 "교육관련기관의 정보공개에 관한 특례법"에 따라 실시하며, 현재 총 408개 대학이 공시대상이다. 10월에는 대학 강의 공개 현황 등 총 3개 분야*, 15개 항목을 공시하며, 대학별 세부 공시자료는 10월 31일(금) 9시부터 대학알리미 누리집(https://www.academyinfo.go.kr)에 탑재된다.</description>
							</item>
						
							<item>
								
								<title><![CDATA[[교육부] 국가균형성장을 위한 지방대학 육성 논의 본격화]]></title>
								
								<link>new.hknu.ac.kr/bbs/ir/430/89555/artclView.do</link>
								
								<pubDate>2025-10-21 16:16:34 KST</pubDate>
								
									
										<author>신여울</author>
									
									
								
								
								<description>국가균형성장을 위한 지방대학 육성 논의 본격화 - 이재명 정부 국정과제 확정에 따라  국가균형성장을 위한 지방대학 육성방향(안) 에 대해 9개 거점국립대 총장과 논의- 관계부처와의 논의 및 대학, 전문가, 산업계, 지자체 등 충분한 현장 의견 수렴을 거쳐 12월  국가균형성장을 위한 지방대학 육성방안  발표 예정</description>
							</item>
						
							<item>
								
								<title><![CDATA[[교육부] 5극3특 국가균형성장 추진전략 설계도 발표]]></title>
								
								<link>new.hknu.ac.kr/bbs/ir/430/89554/artclView.do</link>
								
								<pubDate>2025-10-21 16:15:32 KST</pubDate>
								
									
										<author>신여울</author>
									
									
								
								
								<description>5극3특 국가균형성장 추진전략 설계도 발표-새정부 출범 첫 지방시대위원회 본회의에서 「5극 3특 균형성장 전략」 의결-자치분권 기반 5극3특 국가균형성장 국정과제 이행을 위한 「5극3특 전략 설계도」 확정-지방시대위, 전략과제 이행방안 집대성하고 부처별 실행을 한데 묶는 컨트롤타워로</description>
							</item>
						
							<item>
								
								<title><![CDATA[[교육부] 국가 경쟁력의 열쇠인 인공지능(AI) 인재, 두뇌한국(BK)21로 키운다]]></title>
								
								<link>new.hknu.ac.kr/bbs/ir/430/89026/artclView.do</link>
								
								<pubDate>2025-09-26 08:45:54 KST</pubDate>
								
									
										<author>신여울</author>
									
									
								
								
								<description>- 2025년 4단계 두뇌한국21 혁신인재 양성사업의 인공지능(AI) 분야 선정 평가 예비 결과에 따라 교육연구단 4개 추가 선정(2025년13개   2025년 추경17개)교육부(부총리 겸 교육부 장관 최교진)와 한국연구재단(이사장 홍원화)은  4단계 두뇌한국21 혁신인재 양성사업 의 인공지능 분야에 추가로, 4개 교육연구단을 예비 선정한다고 밝혔다.</description>
							</item>
						
							<item>
								
								<title><![CDATA[[교육부] 이재명정부 교육분야 6대 국정과제 확정]]></title>
								
								<link>new.hknu.ac.kr/bbs/ir/430/88824/artclView.do</link>
								
								<pubDate>2025-09-19 11:31:43 KST</pubDate>
								
									
										<author>신여울</author>
									
									
								
								
								<description>이재명정부 교육분야 6대 국정과제 확정- 거점국립대 집중 육성 등 지역교육 혁신을 통한 지역 인재 양성- 인공지능(AI) 디지털 시대 미래인재 양성, 시민교육 강화로 전인적 역량 함양- 교육격차 해소를 위한 공교육 강화 등 6대 국정과제 및 25개 실천과제 추진  교육부(부총리 겸 교육부 장관 최교진)는 9월 16일(화)에 개최된 국무회의에서 교육부 주관 6대 국정과제 및 25개 실천과제(공동주관 1개 국정과제 및 3개 실천과제 포함)가 최종 확정되었다고 밝혔다. </description>
							</item>
						
							<item>
								
								<title><![CDATA[[2025-03 한국은행 대전세종충남본부] 지역거점대학 육성의 경제적 효과 분석과 시사점]]></title>
								
								<link>new.hknu.ac.kr/bbs/ir/430/88800/artclView.do</link>
								
								<pubDate>2025-09-18 10:53:17 KST</pubDate>
								
									
										<author>신여울</author>
									
									
								
								
								<description></description>
							</item>
						
							<item>
								
								<title><![CDATA[[한국교육개발원] 교육정책 글로벌 시사점 : 서울대 10개 만들기, UC대학을 중심으로]]></title>
								
								<link>new.hknu.ac.kr/bbs/ir/430/88243/artclView.do</link>
								
								<pubDate>2025-09-01 18:15:08 KST</pubDate>
								
									
										<author>신여울</author>
									
									
								
								
								<description>새 정부 교육정책의 방향과 글로벌 시사점 : 서울대 10개 만들기와 캘리포니아 대학교(UC) 체제를 중심으로황준성| 한국교육개발원 | seong09@kedi.re.kr제21대 대통령 선거에서 이재명 대통령이 제시한 교육공약들을 살펴볼 때, 새 정부는 교육에 대한 국가책임 강화라는명목 아래에 그 어느 정부보다도 필요한 역할들을 적극적으로 수행할 것으로 보인다. 특히, 주요 교육정책이면서 다른 한편으로는 국가균형발전정책이고 경제정책이기도 한 서울대 10개 만들기 에 적극적으로 나설 것 같다.  서울대10개 만들기 는 미국 캘리포니아대학</description>
							</item>
						
							<item>
								
								<title><![CDATA[[한국직업능력연구원][특별 기고] 대학졸업자의 전공과 일자리 미스매치]]></title>
								
								<link>new.hknu.ac.kr/bbs/ir/430/88227/artclView.do</link>
								
								<pubDate>2025-09-01 16:22:35 KST</pubDate>
								
									
										<author>신여울</author>
									
									
								
								
								<description>인공지능 혁명 혹은 4차 산업 혁명이라고 불리는 현재의 빠른 정보 기술 발전은 일자리를 기계가 대체할 가능성에 대한 우려를 심화하고 있을 뿐만 아니라(Frey   Osborne, 2017) 일의 내용 자체도 바꾸게 될 것으로 예측되고 있다(Brynjolfsson et al., 2018). 이를 인적자본의 측면에서 바라본다면 정보 기술이 빠르게 발전함에 따라 요구되는 숙련 또한 다양해지고 기존 숙련의 빠른 진부화(obsolescence)와 지속적인 신기술 습득의 필요성이 증대하고 있다고 할 수 있다.한편 OECD 주관으로 2022년부</description>
							</item>
						
							<item>
								
								<title><![CDATA[[교육부] 첨단산업 인재 양성 부트캠프, 인공지능 분야 3개교 신규 선정]]></title>
								
								<link>new.hknu.ac.kr/bbs/ir/430/88226/artclView.do</link>
								
								<pubDate>2025-09-01 16:20:58 KST</pubDate>
								
									
										<author>신여울</author>
									
									
								
								
								<description>첨단산업 인재 양성 부트캠프, 인공지능 분야 3개교 신규 선정- 2025년 2차 추가경정예산으로, 인공지능 부트캠프 3개교를 신규 선정하여 인공지능 분야 전문 실무인재 양성 추진교육부와 한국산업기술진흥원은 9월 2일(화),  2025년 인공지능 분야 첨단산업 인재 양성 부트캠프  선정 결과를 발표한다.</description>
							</item>
						
							<item>
								
								<title><![CDATA[[교육부] 2026년도 교육부 예산안 106.3조원 편성]]></title>
								
								<link>new.hknu.ac.kr/bbs/ir/430/88225/artclView.do</link>
								
								<pubDate>2025-09-01 16:20:06 KST</pubDate>
								
									
										<author>신여울</author>
									
									
								
								
								<description>2026년도 교육부 예산안 106.3조원 편성- 국가 균형 성장을 위한 대학 육성에 3조 1,326억원 투자- 국가 인공지능(AI) 3강 도약 및 이공계 인재 양성 위해 3,336억원 편성- 4-5세 무상교육, 교사 대 아동 비율 개선 등 정부책임형 유보통합 추진- 2025년 일몰 예정인 고등?평생교육지원특별회계를 연장하고, 기존 유아교육지원특별회계는 영유아특별회계로 확대.개편 등 교육세 구조개편교육부는 8월 29일(금), 새 정부 국정과제 추진을 위한 2026년 예산안 106조 2,663억원을 편성했다고 밝혔다.2026년 예산안 </description>
							</item>
						
							<item>
								
								<title><![CDATA[[한국교육개발원] 제221차 KEDI 교육정책포럼 대전환 시대의 교육성과]]></title>
								
								<link>new.hknu.ac.kr/bbs/ir/430/88139/artclView.do</link>
								
								<pubDate>2025-08-29 11:43:56 KST</pubDate>
								
									
										<author>신여울</author>
									
									
								
								
								<description> 차 례 개회식기조 강연발표 세션토론 세션폐회</description>
							</item>
						
							<item>
								
								<title><![CDATA[[한국교육개발원] 한국교육개발원-강원연구원 공동 주최 제 220차 KEDI 교육정책포럼 RISE 사업의 현황과 발전 방향]]></title>
								
								<link>new.hknu.ac.kr/bbs/ir/430/88138/artclView.do</link>
								
								<pubDate>2025-08-29 11:38:25 KST</pubDate>
								
									
										<author>신여울</author>
									
									
								
								
								<description> 차 례 [발표]1. 지역혁신중심 대학지원체계(RISE) 추진 현황과 향후 과제- 김지하 한국교육개발원 선임연구위원                                                     12. 2025 강원도 RISE 체계와 현황: 대학과 지역이 함께 만드는 미래- 오윤정 강원연구원 연구위원                                                                 19[토론]1. 서울대 10개 만들기와 글로컬대 30개 반들기- 오정근 前 대통령직속 국가균형발전위원회 지</description>
							</item>
						
							<item>
								
								<title><![CDATA[[교육부] 2025년 8월 대학정보공시 분석 결과 발표]]></title>
								
								<link>new.hknu.ac.kr/bbs/ir/430/88135/artclView.do</link>
								
								<pubDate>2025-08-29 11:32:11 KST</pubDate>
								
									
										<author>신여울</author>
									
									
								
								
								<description>2025년 8월 대학정보공시 분석 결과 발표- 일반대학 장학금 총액 5조 원 넘어, 학생 1인당 장학금 전년 대비 증가- 일반, 전문대학 모두 학생 1인당 교육(투자)비 지속 증가 추세 자료기준년도 :  24년 4년제 일반 및 교육대학전문대학학생 1인당 장학금356.9만원( 23)   382.7만원( 24)395.5만원( 23)   416.3만원( 24)학자금 대출 이용률13.8%( 23)   14.3%( 24)15.1%( 23)   15.3%( 24)학생 1인당 교육(투자)비1,953.0만원( 23)   2,021.2만원( 24)</description>
							</item>
						
							<item>
								
								<title><![CDATA[[교육부] 2025년 교육기본통계 조사 결과 발표]]></title>
								
								<link>new.hknu.ac.kr/bbs/ir/430/88134/artclView.do</link>
								
								<pubDate>2025-08-29 11:31:14 KST</pubDate>
								
									
										<author>신여울</author>
									
									
								
								
								<description>2025년 교육기본통계 조사 결과 발표교육부와 한국교육개발원은 전국 유 초 중등 및 고등교육기관 등의 기본사항을 조사한 2025년 교육기본통계 조사 결과를 발표한다. 교육기본통계 조사 개요 - (조사 근거) 유아교육법 제6조의2, 초 중등교육법 제11조의2, 고등교육법 제11조의3, 통계법- (조사 대상) 유치원, 초 중 고 및 대학, 교육청 등 교육(행정)기관- (조사 내용) 학교, 학생, 교원 등 교육 분야 기본 사항- (조사 기준일) 2025. 4. 1. (학업중단율 등 일부 항목은 조사 기준일이 다름)※ 통계 수치는 개별적으</description>
							</item>
						
							<item>
								
								<title><![CDATA[[교육부] 2026학년도 학자금 지원 가능 대학과 지원 제한 대학 발표]]></title>
								
								<link>new.hknu.ac.kr/bbs/ir/430/88088/artclView.do</link>
								
								<pubDate>2025-08-28 10:42:39 KST</pubDate>
								
									
										<author>신여울</author>
									
									
								
								
								<description>2026학년도 학자금 지원 가능 대학과 지원 제한 대학 발표- 2026학년도 학자금 지원 가능 대학 296개교, 학자금 지원 제한 대학 17개교 등 총 313개교 명단 발표교육부는 8월 28일(목), 2026학년도 학자금(국가장학금 학자금대출) 지원 가능 대학과 제한 대학 명단(총 313개교, 일반 산업대 184교, 전문대 129교)을 발표한다.</description>
							</item>
						
					
					
				
			
		
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